{"id":1227,"date":"2020-08-21T19:21:51","date_gmt":"2020-08-21T19:21:51","guid":{"rendered":"http:\/\/aulasneurodiversas.com.ar\/?page_id=1227"},"modified":"2024-07-26T18:19:17","modified_gmt":"2024-07-26T18:19:17","slug":"cursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aulasneurodiversas.com.ar\/?page_id=1227","title":{"rendered":"Cursos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Cursos online sincr\u00f3nicos y\/o asincr\u00f3nicos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Discalculia y Aprendizaje<\/b><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Discalculia es un trastorno espec\u00edfico de aprendizaje que impacta en la adquisici\u00f3n de las\u00a0<\/strong>habilidades aritm\u00e9ticas. Conoc\u00e9 las implicancias pr\u00e1cticas de saber d\u00f3nde est\u00e1 espec\u00edficamente\u00a0<\/strong>el d\u00e9ficit central de la Discalculia para poder realizar intervenciones exitosas.<\/strong><\/em><\/p>

Te invitamos a participar del Curso Online “Discalculia y Aprendizaje\u201d que se dictar\u00e1 en dos encuentros de dos horas por Zoom<\/strong><\/em><\/p>

Disertante: Eva Judit Gonz\u00e1lez,\u00a0<\/strong>Mag\u00edster en Psicolog\u00eda Cognitiva y Aprendizaje<\/strong><\/em><\/p>

Incluye acceso a las 2 charlas + bibliograf\u00eda , material complementario y certificado de asistencia.<\/strong><\/em><\/p>

Si no pod\u00e9s conectarte, vas a poder ver la grabaci\u00f3n de las clases en diferido.\u00a0<\/strong><\/em><\/p>

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Dispraxia y Aprendizaje<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Dispraxia es el trastorno de desarrollo menos diagnosticado y que incide directamente en el <\/strong>aprendizaje. \u00bfQuer\u00e9s saber qu\u00e9 es la Dispraxia, sus causas bases neuroanat\u00f3micas, claves para identificarla, su Diagn\u00f3stico y Tratamiento?<\/strong><\/em><\/p>

Te invitamos a participar del Curso Online “Dispraxia y Aprendizaje” que se dictar\u00e1 en dos <\/strong>encuentros de dos horas por Zoom<\/strong><\/em><\/p>

Disertante: Eva Judit Gonz\u00e1lez,\u00a0<\/strong>Mag\u00edster en Psicolog\u00eda Cognitiva y Aprendizaje<\/strong><\/em><\/p>

Incluye acceso a las 2 charlas + bibliograf\u00eda , material complementario y certificado de <\/strong>asistencia.<\/strong><\/em><\/p>

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Funciones Ejecutivas y Aprendizaje<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En las \u00faltimas d\u00e9cadas, las neurociencias cognitivas han elaborado un importante cuerpo de conocimientos directamente vinculado a los procesos de aprendizaje, entre los que se destacan un conjunto de habilidades cognitivas denominadas Funciones Ejecutivas , una constelaci\u00f3n de capacidades implicadas en la formulaci\u00f3n de metas, planificaci\u00f3n para su logro y ejecuci\u00f3n de la conducta de un modo eficaz. Su afectaci\u00f3n produce alteraciones en todos los \u00f3rdenes de la vida y por esto su estimulaci\u00f3n constituye una prioridad y un reto para los profesionales de la salud y la educaci\u00f3n.<\/strong><\/em><\/p>

Te invitamos a participar del Curso Online “Funciones Ejecutivas y Aprendizaje” que se dictar\u00e1 en dos encuentros de dos horas por Zoom.<\/strong><\/em><\/p>

Disertante: Eva J. Gonz\u00e1lez,\u00a0<\/strong>Mag\u00edster en Psicolog\u00eda Cognitiva y Aprendizaje<\/strong><\/em><\/p>

Incluye acceso a las 2 charlas + bibliograf\u00eda , material complementario y certificado de asistencia.\u00a0<\/strong><\/em><\/p>

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Precursores para identificar tempranamente Dificultades espec\u00edficas de aprendizaje<\/span><\/span><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Las Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje se caracterizan por un rendimiento acad\u00e9mico\u00a0<\/strong>sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad del sujeto, su inteligencia y una\u00a0<\/strong>ense\u00f1anza adecuada, espec\u00edficamente en las habilidades de lectura, escritura y c\u00e1lculo. L<\/strong>a mayor\u00eda de estos ni\u00f1os presentan en edades\u00a0<\/strong>tempranas alteraciones que act\u00faan como precursores de estos trastornos pero que se evidencian\u00a0<\/strong>reci\u00e9n en la escolarizaci\u00f3n. Si se reconocen y se incide oportunamente con\u00a0<\/strong>los recursos y las estrategias necesarias, estas desventajas en el aprendizaje son potencialmente compensables.<\/strong><\/em><\/p>

Te invitamos a participar del Curso Online “Precursores para identificar tempranamente\u00a0<\/strong>Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje (Dislexia – Discalculia – Dispraxia)” que se dictar\u00e1 en dos encuentros de dos horas por Zoom<\/strong><\/em><\/p>

Incluye acceso a las 2 charlas + bibliograf\u00eda , material complementario y certificado de asistencia.\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/em><\/p>

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Dificultades y alteraciones de la Comprensi\u00f3n Lectora<\/span><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El objetivo \u00faltimo de la lectura es la comprensi\u00f3n, es decir que el lector elabore una representaci\u00f3n mental del contenido del texto que lee, e implica un proceso complejo. No <\/span>constituye una habilidad unitaria sino que integra competencias independientes.<\/span><\/i><\/strong><\/p>\n

\u00bfQueres conocer cu\u00e1les son los procesos cognitivos que intervienen en la comprensi\u00f3n de textos, c\u00f3mo evaluarlos y estimularlos? \u00b4<\/span><\/i><\/strong><\/p>\n

Te invitamos a participar del Curso Online “Dificultades y alteraciones de la Comprensi\u00f3n Lectora – Un enfoque Neurocognitivo”; que se dictar\u00e1 en dos encuentros de dos horas por Zoom<\/span><\/i><\/strong><\/p>\n

Incluye acceso a las 2 charlas + bibliograf\u00eda , material complementario y certificado de asistencia.<\/span><\/i><\/strong><\/p>\n

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\u201cDISLEXIA\u201d, EL DESAF\u00cdO DE APRENDER A LEER<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La<\/i> dislexia es un trastorno de aprendizaje de origen neurobiol\u00f3gico, caracterizado\u00a0por dificultades de precisi\u00f3n y\/o fluidez lectora dada la falta se habilidad en la de codificaci\u00f3n.\u00a0<\/i><\/strong><\/p>

\u00bfQuer\u00e9s saber c\u00f3mo detectarla tempranamente y abordarla?<\/i><\/strong><\/p>

\u00a0\u00bfQuer\u00e9s saber en qu\u00e9 consiste el tratamiento y las adecuaciones escolares necesarias?<\/i><\/strong><\/p>

\u00a0Te invitamos a participar del Curso
Online “Dislexia”, el desaf\u00edo de aprender a leer,\u00a0que se dictar\u00e1
en dos encuentros de dos horas<\/i><\/strong><\/p>

\u00a0Incluye acceso a las 2 charlas +
bibliograf\u00eda, material complementario y certificado de asistencia.<\/i><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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COMO CONOCER EL PERFIL COGNITIVO DE MIS PACIENTES O ALUMNOS <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Conocer el perfil cognitivo de un ni\u00f1o implica determinar cu\u00e1les son sus fortalezas y cu\u00e1les sus desaf\u00edos, tanto en su proceso de aprendizaje como en su conducta adaptativa y emocional.<\/strong><\/em><\/p>

Si sos docente y no vas a evaluar procesos cognitivos, te ense\u00f1amos qu\u00e9 observar en tus alumnos para poder conocer su perfil, y as\u00ed utilizar las estrategias adecuadas para facilitar su aprendizaje.<\/strong><\/em><\/p>

Si sos psicopedagoga y vas a evaluar, te ense\u00f1amos qu\u00e9 procesos debes evaluar, con qu\u00e9 t\u00e9cnicas y c\u00f3mo interpretar y establecer el perfil cognitivo de tus pacientes.<\/strong><\/em><\/p>

Te invitamos a participar del Curso Online “C\u00f3mo conocer el perfil cognitivo de mis alumnos o pacientes”.\u00a0<\/strong><\/em><\/p>

Incluye acceso a las 2 charlas + bibliograf\u00eda , y certificado de asistencia.<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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C\u00d3MO DISE\u00d1AR UN TRATAMIENTO NEUROCOGNITIVO <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Una vez que conocemos el perfil cognitivo de un ni\u00f1o, se nos presenta el desaf\u00edo de dise\u00f1ar un plan de tratamiento cuyo objetivo sea estimular aquellos procesos cognitivos que se hallan descendidos, con el fin de lograr la reorganizaci\u00f3n funcional que le permita al ni\u00f1o desplegar todo su potencial cognitivo. Un buen plan de tratamiento implica la correcta selecci\u00f3n de herramientas, pautar un trabajo continuo y sostenido, retest peri\u00f3dicos y modificaci\u00f3n\u00a0continua de los objetivos.<\/em><\/strong><\/p>

\u00bfQuer\u00e9s tener todas las herramientas necesarias para dise\u00f1ar\u00a0un plan de Tratamiento eficaz?\u00a0\u00a0<\/em><\/strong><\/p>

\u00a0<\/em>Te invitamos a participar del Curso Online “C\u00f3mo dise\u00f1ar un Plan de Tratamiento Neurocognitivo” <\/em><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cursos online sincr\u00f3nicos y\/o asincr\u00f3nicos Discalculia y Aprendizaje La Discalculia es un trastorno espec\u00edfico de aprendizaje que impacta en la adquisici\u00f3n de las\u00a0habilidades aritm\u00e9ticas. Conoc\u00e9 las implicancias pr\u00e1cticas de saber d\u00f3nde est\u00e1 espec\u00edficamente\u00a0el d\u00e9ficit central de la Discalculia para poder realizar intervenciones exitosas. Te invitamos a participar del Curso Online “Discalculia y Aprendizaje\u201d que se …<\/p>\n

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